专家共议后疫情时代家庭教育新趋势

本文摘要：作者：黄蔚 中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄蔚）11月7日第十三届新东方家庭教育岑岭论坛在北京举行。本届论坛由新东方家庭教育研究与指导中心承办中国家庭教育学会作为学术支持单元来自全国各地的家庭教育事情者和家长代表等共计千余人到场了本届论坛。 上海市儿童生长研究中心主任杨雄认为00后是第一代网络原住民怙恃需要接受这一代孩子的新特点要把他的心灵点燃而不是把大脑塞满。

作者：黄蔚

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄蔚）11月7日第十三届新东方家庭教育岑岭论坛在北京举行。本届论坛由新东方家庭教育研究与指导中心承办中国家庭教育学会作为学术支持单元来自全国各地的家庭教育事情者和家长代表等共计千余人到场了本届论坛。

上海市儿童生长研究中心主任杨雄认为00后是第一代网络原住民怙恃需要接受这一代孩子的新特点要把他的心灵点燃而不是把大脑塞满。

清华附中校长王殿军认为重塑教育评价体系是撬动中国教育革新的一个支点应建设多维度、多元性、历程性、生长性评价体系。新东方首创人俞敏洪认为“教育是让一小我私家乐成和快乐是让一小我私家有知己和良心。”众多专家学者的看法引发了观众的思考。

联合特殊的后疫情时代配景本届论坛以“后疫情时代的变与稳定—让云端的孩子拥有优美童年”为主题与会专家学者深入探讨了疫情给孩子的学习和生活带来的改变和挑战童年履历和人生生长的隐秘关系后疫情时代的家庭教育新趋势以及家庭如何面临不确定性逾越确定性等议题。

。

本文关键词：专家,共议,后,疫情,kaiyun,时代,家庭,教,育新,趋势

本文来源：kaiyun-www.jmyxzs.com